猜大猜小（Higher or Lower）怎么玩
- 全班起立。老师抽一张牌给大家看。A是1，J是11，Q是12，K是13。
- 问：“大还是小？”猜大的把手放在头上，猜小的把手放在膝盖上。
- 翻开下一张牌。猜错的同学坐下。如果数字一样，大家都不用坐。
- 新翻开的牌成为下一轮要比的数。一直玩到只剩两三个人站着。
- 全班重新起立，开始新一轮。
玩法变化
- 复习版：不用扑克牌，改成提问数字题（“昆虫有几条腿？”接着问“六边形有几条边？”）。公布答案前，先让学生猜下一个答案比上一个大还是小。
- 估算版：先给出一个事实（“长江全长约6300千米”），再说另一条河，问它比长江长还是短。
- 小组连胜版：每组一起猜，连续猜对一次得1分。
💡 老师小贴士
- 坐下的同学可以继续默默地猜，自己记分，这样谁都不会闲着。
- 高年级可以顺便讲概率：上一张是2，猜“大”最划算，请学生说说为什么。