爱心糖分类
学生把爱心糖按颜色分类、数数,再画成条形统计图。
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有时候你需要的游戏不是把音量调高,而是把它降下来。这些安静游戏适合午饭后、过渡环节,以及全班已经有点兴奋过头的日子。
学生把爱心糖按颜色分类、数数,再画成条形统计图。
两人背靠背坐着,一人描述一幅图,另一人看不到图,只能照着描述画出来。
老师读提示,学生在宾果卡上找出对应的答案并做标记。
一句悄悄话沿着一排同学传下去,传到最后往往变得面目全非,让人哈哈大笑。
每次只改一个字母,把一个单词变成另一个:CAT→COT→DOT→DOG。
七名学生悄悄按下趴在桌上的同学的大拇指,被按到的同学再猜是谁按的。
学生像雕像一样定住不动,老师想办法让他们动起来或笑出来。
选一个字母和几个类别,学生抢着为每个类别写出一个以这个字母开头的词。
学生在看不到故事的情况下提供名词、动词、形容词,然后把填好的搞笑故事大声读出来。
学生每次翻两张牌,找出能配对的一组,比如一个词和它的释义。
各组比赛把打乱字母顺序的单词还原。
全班一次只能有一个人开口,从1数到20,事先不能商量谁接下一个数。
学生观察托盘上的物品1分钟,然后盖住托盘,拿走一样东西。
一名学生不看袋子里的东西,只用手摸,然后描述出来,其他同学来猜。
用4个数字和任意运算,算出正好等于24。
学生估计罐子里有多少颗糖,说说自己是怎么估的,最后全班一起数。
老师给出一个关于教室里某样东西的线索,学生来猜是什么。
学生在教室里互相抛一个软球,全程不能发出任何声音。
学生不说话,按生日、身高或姓名排好队。
一名学生背对全班坐着,另一名同学悄悄拿走“骨头”。
两人面对面站着。
学生在一个字母方阵里尽可能多地找出单词。
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老师们常问
无声传球是经典之选。低头猜猜猜、雕像游戏和齐心数到20也能让教室保持安静。
开始一个说话就出局的安静游戏,比如无声传球。规则本身就替你管好了课堂纪律。
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